IAS Party 2024: Ajang Pengembangan Minat dan Bakat Siswa Al-Jannah
Sabtu, 18 Mei 2024 - 12:44 WIB
Para siswa dari jenjang SMP dan SMA mendapat kesempatan langka untuk belajar dari para ahli. Mereka mengikuti materi geospasial yang disampaikan oleh Prof. Fahmi Anhar, seorang peneliti dari Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN(, serta lokakarya navigasi dari Badan SAR Nasional (Basarnas).
Antusiasme siswa terlihat jelas saat mereka berpartisipasi dalam berbagai kompetisi seperti Musabaqah Hifzil Quran (MHQ), permainan tradisional, petualangan kuliner, penyelamatan, roket air, pidato, dan pertunjukan hewan peliharaan.
Kreativitas para guru sangat berperan dalam membimbing siswa untuk menampilkan pentas seni dan gelar karya proyek. Pertunjukan yang dipersiapkan dengan baik menunjukkan bakat dan kerja keras para siswa serta bimbingan guru mereka.
Tidak hanya siswa dan guru yang aktif berpartisipasi, orangtua pun terlibat dalam kegiatan yang diselenggarakan oleh Al-Jannah Parents Learning Community (APLC) dan Majelis Ta’lim Khairunnisa.
Mereka mengikuti pelatihan Basic Life Support, donor darah bekerja sama dengan Palang Merah Indonesia (PMI), dan pembagian sembako kepada masyarakat sekitar sekolah.
Antusiasme siswa terlihat jelas saat mereka berpartisipasi dalam berbagai kompetisi seperti Musabaqah Hifzil Quran (MHQ), permainan tradisional, petualangan kuliner, penyelamatan, roket air, pidato, dan pertunjukan hewan peliharaan.
Kreativitas para guru sangat berperan dalam membimbing siswa untuk menampilkan pentas seni dan gelar karya proyek. Pertunjukan yang dipersiapkan dengan baik menunjukkan bakat dan kerja keras para siswa serta bimbingan guru mereka.
Tidak hanya siswa dan guru yang aktif berpartisipasi, orangtua pun terlibat dalam kegiatan yang diselenggarakan oleh Al-Jannah Parents Learning Community (APLC) dan Majelis Ta’lim Khairunnisa.
Mereka mengikuti pelatihan Basic Life Support, donor darah bekerja sama dengan Palang Merah Indonesia (PMI), dan pembagian sembako kepada masyarakat sekitar sekolah.
Lihat Juga :