TKA Bukan Sekadar Tes tapi Tiket Emas Jalur Prestasi, Siswa Kelas 3 SMA Disarankan Ikut

JAKARTA - Di tengah ketatnya persaingan masuk perguruan tinggi, Tes Kemampuan Akademik (TKA) hadir sebagai opsi baru yang tak boleh diabaikan oleh siswa kelas 3 SMA/MA dan SMK/MAK. Meski bersifat opsional, nilai TKA dapat menjadi nilai tambah signifikan dalam jalur prestasi, terutama bagi mereka yang ingin menonjol tanpa harus menunggu hasil UTBK.

Dibuka sejak 24 Agustus hingga 5 Oktober 2025, pendaftaran TKA disambut antusias. Dalam satu minggu pertama, lebih dari 1,5 juta siswa sudah terdaftar, angka yang menunjukkan tingginya minat dan potensi besar tes ini dalam membentuk budaya belajar baru di Indonesia.

Pengamat Pendidikan dari Taman Siswa, Darmaningtyas mengatakan, selain untuk melanjutkan pendidikan ke universitas, TKA bisa menjadi salah satu parameter untuk mengukur perkembangan individual siswa. "Kalau saya (siswa) ikut," kata Darmaningtyas kepada media, Rabu (3/9/2025).

Menurutnya, TKA hadir sebagai sistem evaluasi baru yang menjadi standar validasi bagi siswa yang ingin melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Dalam sistem pendidikan, langkah ini penting untuk mengukur kualitas. Kehadiran TKA menjadi langkah penting dalam menghadirkan standarisasi pendidikan yang selama ini dinilai kurang menyentuh aspek individual.

"Pendidikan di mana pun itu, perlu adanya standarisasi jadi kita mengukur kualitas pendidikan itu dasarnya apa. Standar itu dilihat dari evaluasi pembelajaran dan TKA ini adalah salah satu instrumen untuk melihat hasil pembelajaran," kata Darmaningtyas.

Berbeda dari sistem evaluasi sebelumnya yang lebih menilai lembaga secara keseluruhan, TKA dirancang untuk mengukur pencapaian setiap siswa. Meski tes ini bersifat opsional, bagi siswa yang memiliki semangat belajar tinggi dan ingin mengetahui kemampuan diri, TKA dapat menjadi sarana strategis untuk mengukur kualitas diri. "TKA ini adalah proses evaluasi pembelajaran untuk setiap siswa," katanya.

Selain itu, TKA dipandang mampu membantu siswa yang berasal dari lingkungan belajar kurang mendukung. Dengan adanya tes ini, mereka memiliki kesempatan untuk menegaskan kemampuan akademiknya secara lebih objektif, sekaligus memotivasi diri untuk belajar lebih giat.

Darmaningtyas membandingkan fungsi TKA dengan tes kemampuan bahasa seperti TOEFL atau IELTS. Menurutnya, TKA dapat dimanfaatkan tidak hanya untuk seleksi masuk perguruan tinggi, tetapi juga sebagai alat ukur perkembangan akademik individu. Hal ini diharapkan dapat mendorong budaya belajar yang lebih sehat, di mana siswa, guru, hingga orang tua bersama-sama berupaya mencapai hasil yang lebih baik.

Meskipun tidak menjadi penentu kelulusan, TKA diyakini mampu menghadirkan atmosfer kompetisi positif di kalangan pelajar. Ketika nilai TKA menjadi acuan, motivasi untuk belajar cenderung meningkat, bukan hanya dari sisi siswa tetapi juga dukungan dari sekolah dan keluarga.

Namun, keberhasilan TKA tidak hanya bergantung pada antusiasme peserta, melainkan juga pada integritas penyelenggaraannya. Darmaningtyas menegaskan pentingnya menjaga proses tes agar bebas dari manipulasi nilai atau kebocoran soal, sehingga hasil yang diperoleh benar-benar mencerminkan kualitas pendidikan. Darmaningtyas juga mengingatkan pentingnya menjaga integritas dalam pelaksanaan TKA agar hasilnya dapat mencerminkan kualitas pendidikan yang sesungguhnya.

"Kalau penyelenggaraan TKA tahun ini hasilnya belum memuaskan, mungkin itu bisa diingatkan tahun yang akan datang. Tapi menurut saya yang paling penting adalah baik guru maupun dinas itu tidak perlu melakukan manipulasi terhadap nilai. Dulu kan sering ada kebocoran soal, ada manipulasi nilai. Menurut saya dengan TKA ini nggak perlu lah. Nggak perlu cari-cari kebocoran soal, nggak perlu ada manipulasi nilai gitu ya. Ya seandainya saja karena itu akan mencerminkan kualitas pendidikan yang sesungguhnya." katanya.