Kamboja Targetkan Kerja Sama Pendidikan Tinggi dengan Indonesia, Fokus Double Degree

Dalam kesempatan itu, Ith Vuthy juga mengungkapkan bahwa masih terdapat sejumlah tantangan dalam membangun kolaborasi pendidikan lintas negara. Mulai dari perbedaan kurikulum, bahasa, budaya, hingga keterbatasan pendanaan.

Karena itu, ia menilai kemampuan berbahasa Inggris menjadi salah satu faktor penting bagi mahasiswa maupun dosen yang ingin terlibat dalam program internasional.

“Bahasa adalah hambatan besar bagi kami. Karena itu peserta harus memiliki kemampuan komunikasi bahasa Inggris yang baik,” katanya.