Qodari Tegaskan Komitmen Pemerintah terhadap Pendidikan Penyandang Disabilitas
Selasa, 16 Desember 2025 - 23:22 WIB
loading...
Kepala Staf Kepresidenan Muhammad Qodari menghadiri Pentas Seni dan Bazar siswa-siswi SLB (Sekolah Luar Biasa) Ulaka Penca di Lebak Bulus, Cilandak, Jakarta, Selasa (16/12/2025). Foto/Istimewa
A
A
A
JAKARTA - Kepala Staf Kepresidenan Muhammad Qodari menghadiri Pentas Seni dan Bazar siswa-siswi SLB (Sekolah Luar Biasa) Ulaka Penca di Lebak Bulus, Cilandak, Jakarta, Selasa (16/12/2025), dalam rangka memperingati Hari Disabilitas Internasional 2025. Qodari menyatakan, komitmen pemerintah terhadap pendidikan penyandang disabilitas sangat jelas.
Dalam sambutannya, Qodari merujuk pada penegasan Presiden Prabowo Subianto bahwa pembangunan nasional harus berangkat dari kemanusiaan dan keadilan sosial. "Itu salah satu kata kunci dari Pak Prabowo. Keadilan sosial. Tidak boleh ada warga negara yang tertinggal, termasuk saudara-saudara kita yang penyandang disabilitas," tegas Qodari.
Qodari memaparkan empat fokus utama yang dilihatnya dalam penanganan isu disabilitas. Fokus pertama yang disoroti adalah terkait pendidikan inklusif dan penguatan. Di sektor ini, Kantor Staf Presiden (KSP) menyoroti permasalahan pembiayaan, yakni gaji tenaga pendidikan (tendik) masih minim dan belum mendapatkan bantuan dari Kementerian Sosial (Kemensos). Hal ini terjadi karena adanya syarat bahwa untuk mendapatkan bantuan, institusi harus memiliki panti.
Baca Juga: Kemendikdasmen Libatkan 21 Kampus Negeri untuk Revitalisasi 155 SLB
Menanggapi kendala tersebut, Qodari menegaskan bahwa KSP akan mengomunikasikan masalah ini dengan Kementerian Sosial. "Artinya kalau bisa institusi yang melayani warga kita yang disabilitas tidak harus ada panti pun tetap mendapatkan bantuan," tegas Qodari.
Qodari memberikan alasan bahwa sekolah SLB tidak bisa disamakan dengan sekolah umum. SLB umumnya memiliki jumlah murid yang lebih sedikit, contohnya di SLB Ulaka Penca hanya terdapat 75 total murid untuk tingkat SD, SMP, dan SMA, sehingga sulit untuk menutupi kebutuhan harian dan bulanan operasional meskipun ada pembayaran SPP.
Selain pendidikan inklusif, tiga fokus lain yang dipaparkan Qodari adalah pemberdayaan dan kemandirian penyandang disabilitas. Qodari mengapresiasi SLB Ulaka Penca karena memiliki balai latihan kerja dan workshop. Selain itu, Qodari menyoroti perlindungan sosial yang berkeadilan dan bermartabat, serta pentingnya kolaborasi kerja sama atau gotong royong antara pemerintah dan masyarakat.
Qodari juga menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya kepada SLB Ulaka Penca, yayasan, dan para guru, dan menekankan bahwa anak-anak penyandang disabilitas adalah bagian integral dari masa depan Republik Indonesia.
Dalam sambutannya, Qodari merujuk pada penegasan Presiden Prabowo Subianto bahwa pembangunan nasional harus berangkat dari kemanusiaan dan keadilan sosial. "Itu salah satu kata kunci dari Pak Prabowo. Keadilan sosial. Tidak boleh ada warga negara yang tertinggal, termasuk saudara-saudara kita yang penyandang disabilitas," tegas Qodari.
Qodari memaparkan empat fokus utama yang dilihatnya dalam penanganan isu disabilitas. Fokus pertama yang disoroti adalah terkait pendidikan inklusif dan penguatan. Di sektor ini, Kantor Staf Presiden (KSP) menyoroti permasalahan pembiayaan, yakni gaji tenaga pendidikan (tendik) masih minim dan belum mendapatkan bantuan dari Kementerian Sosial (Kemensos). Hal ini terjadi karena adanya syarat bahwa untuk mendapatkan bantuan, institusi harus memiliki panti.
Baca Juga: Kemendikdasmen Libatkan 21 Kampus Negeri untuk Revitalisasi 155 SLB
Menanggapi kendala tersebut, Qodari menegaskan bahwa KSP akan mengomunikasikan masalah ini dengan Kementerian Sosial. "Artinya kalau bisa institusi yang melayani warga kita yang disabilitas tidak harus ada panti pun tetap mendapatkan bantuan," tegas Qodari.
Qodari memberikan alasan bahwa sekolah SLB tidak bisa disamakan dengan sekolah umum. SLB umumnya memiliki jumlah murid yang lebih sedikit, contohnya di SLB Ulaka Penca hanya terdapat 75 total murid untuk tingkat SD, SMP, dan SMA, sehingga sulit untuk menutupi kebutuhan harian dan bulanan operasional meskipun ada pembayaran SPP.
Selain pendidikan inklusif, tiga fokus lain yang dipaparkan Qodari adalah pemberdayaan dan kemandirian penyandang disabilitas. Qodari mengapresiasi SLB Ulaka Penca karena memiliki balai latihan kerja dan workshop. Selain itu, Qodari menyoroti perlindungan sosial yang berkeadilan dan bermartabat, serta pentingnya kolaborasi kerja sama atau gotong royong antara pemerintah dan masyarakat.
Qodari juga menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya kepada SLB Ulaka Penca, yayasan, dan para guru, dan menekankan bahwa anak-anak penyandang disabilitas adalah bagian integral dari masa depan Republik Indonesia.
(zik)
Lihat Juga :
