Mendikdasmen: 888.000 Murid TK akan Terima PIP Rp450.000 di 2026
Kamis, 18 Desember 2025 - 14:16 WIB
loading...
A
A
A
“Semoga bantuan ini dapat digunakan dan bermanfaat bagi anak-anak TK Muslimat NU Roudlotut Tholibin,” ujarnya.
Kepala TK Muslimat NU Roudlotut Tholibin, Munjayanah, mengungkapkan bahwa sebelum adanya bantuan revitalisasi, area bermain sekolah masih belum memadai untuk melayani sekitar 200 murid. Sehingga bantuan revitalisasi ini memberikan manfaat bagi sekolah.
“Para wali murid pun merasa senang karena sekolah mendapatkan bantuan area bermain dan toilet, yang nantinya dapat digunakan oleh anak-anak di sekolah,” ungkapnya.
Sementara itu, Guru TK Muslimat NU Roudlotut Tholibin, Ummi Nuzulul Fitroh, menjelaskan pemanfaatan IFP yang digunakan untuk pembejalaran di kelas secara bergantian.
Ia menyebut bahwa anak-anak sangat antusias saat belajar menggunakan IFP. Ia menggunakan platform Rumah Pendidikan untuk untuk mengakses sumber belajar seperti video dan gim edukasi. Dengan IFP, anak-anak pun berperan lebih aktif dalam pembelajaran.
“Anak-anak lebih tertarik dan menujukan keingintahuan yang tinggi ketika IFP digunakan. Mereka antusias dan menunjukkan rasa ingin bisa yang cukup tinggi. Dengan IFP guru juga bisa lebih variatif dalam menyiapkan metode pembelajarannya,” jelas Ummi.
Kepala TK Muslimat NU Roudlotut Tholibin, Munjayanah, mengungkapkan bahwa sebelum adanya bantuan revitalisasi, area bermain sekolah masih belum memadai untuk melayani sekitar 200 murid. Sehingga bantuan revitalisasi ini memberikan manfaat bagi sekolah.
“Para wali murid pun merasa senang karena sekolah mendapatkan bantuan area bermain dan toilet, yang nantinya dapat digunakan oleh anak-anak di sekolah,” ungkapnya.
Sementara itu, Guru TK Muslimat NU Roudlotut Tholibin, Ummi Nuzulul Fitroh, menjelaskan pemanfaatan IFP yang digunakan untuk pembejalaran di kelas secara bergantian.
Ia menyebut bahwa anak-anak sangat antusias saat belajar menggunakan IFP. Ia menggunakan platform Rumah Pendidikan untuk untuk mengakses sumber belajar seperti video dan gim edukasi. Dengan IFP, anak-anak pun berperan lebih aktif dalam pembelajaran.
“Anak-anak lebih tertarik dan menujukan keingintahuan yang tinggi ketika IFP digunakan. Mereka antusias dan menunjukkan rasa ingin bisa yang cukup tinggi. Dengan IFP guru juga bisa lebih variatif dalam menyiapkan metode pembelajarannya,” jelas Ummi.
(nnz)
Lihat Juga :
