Mahasiswa Doktoral UNJ Perkuat Literasi Keuangan bagi Calon Guru Malaysia di UTHM
Minggu, 28 Juni 2026 - 12:00 WIB
loading...
A
A
A
Proses pembelajaran menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) melalui Model 5T yang terstruktur, yaitu To Know (Mengetahui), To Understand (Memahami), To Plan (Merencanakan), To Action (Melakukan), dan To Reflection (Merefleksi). Pada tahap To Know, fasilitator mengidentifikasi latar belakang dan kebutuhan belajar peserta. Tahap To Understand mencakup pengelolaan keuangan pribadi, strategi menabung, prinsip penganggaran, dan kewaspadaan terhadap penipuan keuangan digital.
Tahap To Plan memandu pengembangan sumber belajar dan permainan edukatif. Tahap To Action mengintegrasikan ceramah interaktif, diskusi kolaboratif, dan pembelajaran berbasis permainan, termasuk aktivitas Financial Literacy Word Search. Tahap To Reflection mendorong peserta mengkonsolidasikan pembelajaran dan merumuskan peran strategis mereka sebagai agen literasi keuangan di masa depan.
Salah satu kegiatan unggulan program ini adalah Financial Literacy Word Search. Sebuah permainan edukatif yang memuat istilah-istilah keuangan penting, antara lain kas, dompet digital, tabungan, anggaran, utang, bunga, dana darurat, asuransi, investasi, dan penipuan (scam), yang dikemas dalam format teka-teki kata yang menarik. Media pembelajaran ini dirancang khusus agar dapat diterapkan kembali di kelas dan program pendidikan komunitas, sehingga para calon guru dapat membuat pembelajaran literasi keuangan menjadi menyenangkan dan mudah dipahami. Baca juga: MNC Sekuritas Gelar SPM Level 2 Bersama IBI Kesatuan Bogor: Mengenal Analisis Teknikal
Program ini menghasilkan capaian yang terukur. Peserta menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap konsep dasar literasi keuangan, penguatan pengetahuan tentang pengelolaan keuangan pribadi, peningkatan kesadaran terhadap risiko keuangan digital, serta bertambahnya penguasaan istilah-istilah keuangan esensial. Lebih dari itu, program ini menghasilkan media ajar siap pakai yang dapat langsung diterapkan dalam karier mengajar para peserta di masa mendatang.
Melalui inisiatif ini, Program Doktor Ilmu Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, UNJ menegaskan kolaborasi akademik lintas negara antara perguruan tinggi Indonesia dan Malaysia mampu menghasilkan praktik pendidikan yang inovatif, kontekstual, dan berdampak nyata bagi masyarakat. Program ini juga membuktikan peran konkret peneliti doktoral dalam berkontribusi terhadap pembangunan berkelanjutan dan pendidikan keuangan inklusif di kawasan ASEAN.
Tahap To Plan memandu pengembangan sumber belajar dan permainan edukatif. Tahap To Action mengintegrasikan ceramah interaktif, diskusi kolaboratif, dan pembelajaran berbasis permainan, termasuk aktivitas Financial Literacy Word Search. Tahap To Reflection mendorong peserta mengkonsolidasikan pembelajaran dan merumuskan peran strategis mereka sebagai agen literasi keuangan di masa depan.
Salah satu kegiatan unggulan program ini adalah Financial Literacy Word Search. Sebuah permainan edukatif yang memuat istilah-istilah keuangan penting, antara lain kas, dompet digital, tabungan, anggaran, utang, bunga, dana darurat, asuransi, investasi, dan penipuan (scam), yang dikemas dalam format teka-teki kata yang menarik. Media pembelajaran ini dirancang khusus agar dapat diterapkan kembali di kelas dan program pendidikan komunitas, sehingga para calon guru dapat membuat pembelajaran literasi keuangan menjadi menyenangkan dan mudah dipahami. Baca juga: MNC Sekuritas Gelar SPM Level 2 Bersama IBI Kesatuan Bogor: Mengenal Analisis Teknikal
Program ini menghasilkan capaian yang terukur. Peserta menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap konsep dasar literasi keuangan, penguatan pengetahuan tentang pengelolaan keuangan pribadi, peningkatan kesadaran terhadap risiko keuangan digital, serta bertambahnya penguasaan istilah-istilah keuangan esensial. Lebih dari itu, program ini menghasilkan media ajar siap pakai yang dapat langsung diterapkan dalam karier mengajar para peserta di masa mendatang.
Melalui inisiatif ini, Program Doktor Ilmu Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, UNJ menegaskan kolaborasi akademik lintas negara antara perguruan tinggi Indonesia dan Malaysia mampu menghasilkan praktik pendidikan yang inovatif, kontekstual, dan berdampak nyata bagi masyarakat. Program ini juga membuktikan peran konkret peneliti doktoral dalam berkontribusi terhadap pembangunan berkelanjutan dan pendidikan keuangan inklusif di kawasan ASEAN.
(poe)
Lihat Juga :
