Upaya Reformasi, Kemenag Diseminasikan Hasil Asesmen Kompentensi Madrasah Tahun 2023

Menurut Sidik, data asesmen dari AKMI tidak akan memberikan dampak secara optimal pada mutu proses dan hasil pembelajaran apabila tidak dimanfaatkan dengan baik oleh guru dalam perbaikan sistem pembelajaran.

“Saya ingin mengajak seluruh para pemangku kebijakan dan pemangku kepentingan, untuk terus mengawal dan menggelorakan AKMI sebagai instrumen untuk melakukan reformasi dan meningkatkan mutu pendidikan di madrasah secara berkelanjutan,” pungkasnya.

Ketua Project Management Unit Realizing (PMU) REP-MEQR Abdul Rouf menambahkan laporan hasil AKMI yang nantinya disampaikan meliputi laporan tentang kondisi literasi membaca, literasi sosial budaya, literasi sains, literasi numerasi, serta profil keunggulan dari seluruh wilayah yang sudah melaksanakan AKMI di tingkat Madrasah Ibtidaiyah serta tindak lanjut apa yang harus dilakukan dari hasil AKMI tersebut.

“Hasil Diseminasi AKMI 2023 ini diharapkan dapat memunculkan berbagai temuan, analisis, dan rekomendasi yang akan menjadi bahan dan dasar bagi guru, madrasah, kantor kementerian agama kabupaten atau kota, kanwil serta kementerian agama dan pemangku kepentingan terkait dalam peningkatan kualitas proses pembelajaran di madrasah,”ujarnya.