SKB 7 Menteri Batasi Media Sosial Anak, DPR Tekankan Pentingnya Berpikir Kritis Siswa

Dalam implementasinya, Hetifah menekankan pentingnya pendekatan kolaboratif antara berbagai pihak. Ia menyebut pengawasan tidak bisa hanya dibebankan kepada satu pihak saja, melainkan harus melibatkan sekolah, guru, orang tua, hingga pemerintah.

Sekolah, lanjutnya, perlu merancang metode pembelajaran yang lebih menitikberatkan pada proses dan kemampuan analisis siswa. Sementara itu, orang tua juga diharapkan berperan aktif dalam mengawasi penggunaan gawai anak di lingkungan rumah.

Di sisi lain, pemerintah didorong untuk segera menyiapkan pedoman teknis yang jelas serta memperkuat pelatihan literasi digital bagi para pendidik. Hal ini penting agar guru mampu mengarahkan penggunaan teknologi secara bijak dan produktif di lingkungan sekolah.

Hetifah menegaskan, tujuan utama kebijakan ini bukan sekadar melarang penggunaan teknologi, melainkan membangun kesadaran siswa agar dapat memanfaatkan teknologi secara bertanggung jawab sebagai alat bantu belajar, bukan jalan pintas.

Ia juga menyambut baik jika ke depan pemerintah berencana mengembangkan platform AI pendidikan yang aman dan ramah anak. Menurutnya, kehadiran platform tersebut dapat menjadi solusi strategis untuk melindungi siswa dari konten negatif sekaligus menciptakan ruang belajar digital yang sehat, produktif, dan mendukung perkembangan kemampuan mereka.