MGMP PAI SMA Jateng Launching Perangkat Pembelajaran Berbasis Moderasi Beragama
Kamis, 20 Januari 2022 - 22:57 WIB
Salah satu narasumber webinar Mudawamah mengatakan, seorang guru sudah seharusnya dapat menciptakan proses pembelajaran dengan konsep profil pelajar Pancasila yang moderat. Di mana indikator profil pelajar Pancasila ada enam yakni beriman bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berkebhinekaan global, mandiri, gotong royong dan bernalar Kritis.
Sedangkan indikator moderasi beragama, sebagaimana dijelaskan Mudawamah adalah komitmen kebangsaan, toleransi, anti kekerasan serta penerimaan terhadap tradisi.
Narasumber lainnya, Robingatul Mutmainnah menjelaskan, untuk mewujudkan karakter peserta didik dengan profil pelajar pancasila dan moderasi beragama, Guru PAI hendaknya merancang rencana pembelajaran.
Langkah-langkahnya yaitu menganalisis silabus, sebagai langkah awal untuk memetakan kompetensi dasar dan karakter profil pelajar Pancasila dan Moderasi Beragama yang sesuai. Setelah itu merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), yakni kompetensi operasional dengan mengacu kompetensi dari Kompetensi Dasar.
Langkah berikutnya, menurut Robi, adalah merumuskan tujuan dengan melihat kompetensi yang harus dikuasai, antara tujuan dan IPK harus sesuai. Kemudian dalam merancang kegiatan inti mulai dari pendahuluan, proses pembelajaran dan penilaian harus disesuaikan dengan model pembelajarannya, seperti discovery learning, inquiri learning dan lainnya serta berbasis nilai-nilai dalam profil pelajar Pancasila dan moderasi beragama.
Dalam seminar online tersebut bertindak sebagai moderator adalah Saiful Rohmat dan dihadiri Pengurus MGMP PAI Jateng, Kabupaten/Kota se-Jawa Tengah, Pengurus MGMP PAI, dan Guru PAI dari berbagai Provinsi di Indonesia.
Sedangkan indikator moderasi beragama, sebagaimana dijelaskan Mudawamah adalah komitmen kebangsaan, toleransi, anti kekerasan serta penerimaan terhadap tradisi.
Narasumber lainnya, Robingatul Mutmainnah menjelaskan, untuk mewujudkan karakter peserta didik dengan profil pelajar pancasila dan moderasi beragama, Guru PAI hendaknya merancang rencana pembelajaran.
Langkah-langkahnya yaitu menganalisis silabus, sebagai langkah awal untuk memetakan kompetensi dasar dan karakter profil pelajar Pancasila dan Moderasi Beragama yang sesuai. Setelah itu merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), yakni kompetensi operasional dengan mengacu kompetensi dari Kompetensi Dasar.
Langkah berikutnya, menurut Robi, adalah merumuskan tujuan dengan melihat kompetensi yang harus dikuasai, antara tujuan dan IPK harus sesuai. Kemudian dalam merancang kegiatan inti mulai dari pendahuluan, proses pembelajaran dan penilaian harus disesuaikan dengan model pembelajarannya, seperti discovery learning, inquiri learning dan lainnya serta berbasis nilai-nilai dalam profil pelajar Pancasila dan moderasi beragama.
Dalam seminar online tersebut bertindak sebagai moderator adalah Saiful Rohmat dan dihadiri Pengurus MGMP PAI Jateng, Kabupaten/Kota se-Jawa Tengah, Pengurus MGMP PAI, dan Guru PAI dari berbagai Provinsi di Indonesia.
(mpw)
tulis komentar anda